РЕЖИМ РАБОТЫ 2 ОКТЯБРЯ И 6 ОКТЯБРЯ

 

ВНИМАНИЕ!

1)Уроки 2 октября сокращены до 30 минут.  Домой после "короткой" продленки дети уходят  в 13.15.

Информация  о работе ГПД  Маркович Людмилы Федоровны будет объявлена дополнительно.

2) 6 октября дети работают ДИСТАНЦИОННО (  задания  получат позднее)

Просьба тем,  кому не с кем оставить  детей, сообщить  об этом заранее.

ЗАДАНИЯ НА ЧЕТВЕРГ, 1 ОКТЯБРЯ

 

1. Чтение: стр.54-57 ( читающим - читать), остальным- знакомые буквы назвать и выполнить устные задания.

2) звуковые модельки слов ГИРЯ, СЛИВА

3) р/речи: рассказ по картинке

4) для любознательных: печатание пословицы ( КАРАНДАШОМ)

2. РУССКИЙ- прописать буквы в рабочей тетради

3. математика- стр. 40-41 ЗНАТЬ СОСТАВ ЧИСЕЛ 3,4,5, 6,7!!!!!

Пишу каждый день, а знают несколько человек из 26!!!!

4) Окр мир. 1) заполнить дневник наблюдений

2) учебник: стр.26-30 РАССКАЗ по иллюстрациям. Сказки прослушать и  рассказать.

ТПО стр. стр.15-16

Физкультура - форма для улицы

ЗАДАНИЯ К 30 СЕНТЯБРЯ, СРЕДЕ

 Чтение:

1) БУКВАРЬ стр.52-53 для читающих: + стр. 34-35

2) звуковая модель слова ЕЖИ+ печатание

3) р/р- рассказ по  иллюстрации ( карточка)

4)для любознательных: печатание ( карандашом) пословицы. ЧИТАЕМ ОРФОГРАФИЧЕСКИ( так, как написано!)

Русский: буквы в рабочей тетради . ПРОПИСЬ все стр. до 57

Окр. мир см. на стр. ДЕНЬ ЗА ДНЕМ (связный  рассказ о своей семье, можно добавить стихотворение о семье, фото на формате А 3, получится МИНИПРОЕКТ)

учебник стр.23-25 

ТПО - ст. по той же теме

Технология:

пластилин, вазелин, сухие салфетки( НЕ У ВСЕХ!!!)

ЗАДАНИЯ НА вторник, 29 сентября

 1. Русский- прописать строчки в рабочей тетради.

2) повторить, как правильно держать ручку и  ЗАПОМНИТЬ!!!

3) в ПРОПИСИ_ все до стр.55 ( ПРОВЕРИТЬ)

Чтение- 1)Букварь- стр.48-51 

2) звуковой разбор слова БЕЛКА

3) развитие речи: карточка - рассказ "Разбитая ваза"

4) для любознательных: печатание  пословицы. Чтение текстов на  страницах Букваря.

Физкультура- форма для улицы.

Математика- 1) ТПО уроки 12 и 17 ( завершить)

2) Цифры в рабочей тетради

Математика

ИТОГИ ДНЯ

 - о наличии учебных принадлежностей:

 урок физкультуры- не готовы 4 ученика

урок математики- не готовы- 5 ( ТПО)

урок окр. мира ( ТПО) - не выполнено у половины класса задание

- устных ответов- 2 ученика готовы  ( ПОВТОРНО: обратить внимание на связную речь)

Уважаемые родители! Напоминаю о необходимости соблюдать правила внутреннего распорядка:

Болеющие дети приносят справку ( ЛИБО  ОБЪЯСНИТЕЛЬНУЮ записку от родителей) Это касается всех.

- Выполнение программы болеющими детьми ОБЯЗАТЕЛЬНО.

- о наличии школьной формы и опрятности:

Прошу обратить внимание на внешний вид детей перед отправкой в школу: 

аккуратность, наличие школьной формы, прическу .

Обувь спортивную необходимо систематически МЫТЬ.В противном случае происходит нарушение санитарно- гигиенических норм.

- детей надо ПРИУЧАТЬ к самообслуживанию ( вещи складывать на свое место, не разбрасывать!!!)

- не опаздывать к   началу урока

ЗАВТРА СДАТЬ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ НАВИГАТОРА, ДАТИРОВАТЬ 06.09.2020

безопасность

 1. В целях сохранения здоровья детей и предупреждения детского травматизма  категорически запрещается бегать по школе во время перемен, держать в руках колющие, режущие предметы, прикасаться друг к другу., а тем более наносить удары.

Уважаемые родители!

Просьба провести с детьми беседу на тему безопасности и настраивать их на позитивное общение во время перемен( игры, затеи и т. п.)

По итогам дня:
1. Чтение- задания по  карточке выполнили все, устных ответов по содержанию стихотворения - НИ ОДНОГО.
2. В  дневнике надо заполнить расписание на  неделю.
3. Составить схему безопасного пути на карточке, вырезать и вклеить в дневник. ПРОГОВОРИТЬ ребенку самый безопасный петь в школу.
4. За детьми прошу приходить после ГПД без опозданий.
5) Карточку по чтению ( рассказ по картинке можно раскрашивать).
6 . Слабая ориентировка по страничке ( левая-правая, верх- низ, странички заполняются по порядку) Просьба повторить в индивидуальном порядке.
Дети  по-разному подготовлены к школе поэтому , выполняя задания по блогу, необходимо работать в ИНДИВИДУАЛЬНОМ формате!

 Внимание!

В системе НАВИГАТОР нет регистрации у 11 учеников. 

Уважаемые родители!

Просьба СРОЧНО зарегистрировать детей!  Нам осталось заполнить несколько документов,  и организационный период можно будет считать завершенным. Нам не выдадут договора. пока КАЖДЫЙ не пройдет запись в группу УЧЕНИЕ С УВЛЕЧЕНИЕМ.Мы уже работаем! Необходимо подтвердить  документально! ( Андрей А., Эдвин А.. Сергей Б.. Андрей Р.. Даниил В.. Максим Ч.. Максим Г.. Мирон Е.. Вика Ё.. Саша Г.. Влада Г)

Спасибо  всем. кто сделал все своевременно!

ИТОГИ ДНЯ

Уважаемые родители,

 прошу:

 1)обратить внимание на воспитание у детей  таких качеств как ОРГАНИЗОВАНННОСТЬ ( умение себя обслужить.  вовремя прийти на урок и т. п)  И СОБРАННОСТЬ,  а также ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ и умение слушать учителя. 

2) Напоминаю. что дети- тоже УЧАСТНИКИ образовательного процесса.Поэтому необходимо ПРИУЧАТЬ их ЗАПОМИНАТь то, о чем говорим на уроке. Полагаясь только на информацию в блоге.  вы лишаете их этой возможности.

Все тренировочные задания  даются  в системе.

 УВАЖАЕМ друг друга.

ПО ИТОГАМ ЭКСКУРСИИ

Итоги наблюдений детей за природой во время экскурсии:

Рекомендую: РАССКАЗЫВАТь по своим наблюдениям и картинкам.

по итогам дня

1) По регистрации в НАВИГАТОРЕ :

на сегодня записаны 14 чел. Спасибо родителям за своевременность. Остальных - жду сегодня.

Чем быстрее завершится организационный период, тем проще будет работать. Будем друг друга УВАЖАТЬ.

В ближайшие дни детям будут выданы пакеты документов для НАВИГАТОРА.Призываю  оперативно их заполнить и сдать. Болеющим, по возможности,  получить документы. 

2) О ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИИ детей:

вопрос посещаемости взят на контроль.

Прошу усилить меры по предупреждению ОРВИ и простудных заболеваний. Ежедневно со 2 сентября к в классе отсутствует до 6 человек!!!! Это очень много!!! Восполнять пробелы в знаниях на начальном этапе будет сложно. Без справки ( 5 дней) или объяснительной записки дети к занятиям не допускаются.

Во время прогулки у каждого ребенка ДБ головной убор по погоде. .

 3) О ПОДГОТОВКЕ К УРОКАМ

наличие учебных принадлежностей также на контроле.

сегодня во время экскурсии у 8 детей не было  коробочки ( или др.) для сбора природного материала.

4) О ШКОЛЬНОЙ ФОРМЕ

Требования по школьной форме.  принятой в школе,   и внешнем виде  учеников прописаны в Уставе школы ( см. сайт). Прошу внимательно прочитать  документ и не нарушать правила внутреннего распорядка и традиций

, сложившихся в классе. 

5. О ПОМОЩИ детям:

- оформление  ТПО ( 3 пачки) в кабинете

- род комитету узнать в межпоселенческой библиотеке  план мероприятий для 1 класса .

 

О ТРЕНИРОВОЧНЫХ ЗАДАНИЯХ

Пояснения к выполнению тренировочных заданий дома. 

Система работы дома следующая:

  ЧТЕНИЕ. Рекомендую 3 основных задания на закрепление материала:
1. звуковой разбор слова ( от классной работы отступаем 4 клетки вниз. на пятой начинаем выполнять обозначать звуковые "домики" и штриховать их ( гласные - красной ручкой. согласные твердые- синей ручкой, согласные мягкие- зеленой) В случае ошибки делаем правки: сверху обозначаем правильно.
2. Упр. по развитию речи: либо по Букварю. либо по КАРТОЧКЕ ( ее надо отработать и ВЕРНУТЬ ) на следующем уроке ( !!!) 
3 Загадка ( наизусть)
4. Тексты для чтения: работа "ПО СИЛАМ" ( читающие отрабатывают выразительное чтение.
 нечитающие находят знакомые буквы и ЗАПОМИНАЮТ . Любознательные могут выучить наизусть ( либо творческое задание)

РУССКИЙ ЯЗЫК
В классе работаем по ПРОПИСИ. дома завершаем. выполняем РНО( работу над ошибками) + строчки в тетради ( см. у детей ПАПКУ)
Способ написания будет отличаться от того. что даю на уроке.  Внимательно СЛУШАЙТЕ детей. Пишем так. как даю на уроке. ( !!!)

Математика

Задания будут в тетрадях на печатной основе (ТПО) 
Ориентируемся на указанные страницы и СИЛЫ ребенка ( т. е.указываю страницы, ребенку предоставляется возможность выбора номеров по СИЛАМ. т. к.задания даны с избытком.

Окружающий мир.
1) Заполняем 

ДНЕВНИК 

НАБЛЮДЕНИЙ ЗА ПРИРОДОЙ 

( так подписываем тетрадь) Её можно обернуть цветной бумагой и оформить по усмотрению и содержанию) 
1-ая страничка- сентябрь. Делим на количество клеток по количеству дней.
Используем только УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ - синий карандаш: пасмурно- закрашиваем круг. облачно- половину. ясно- обводим. Дождь- капелька.
2) Рассматриваем и повторяем по учебнику то. что изучали на уроке ( ДБ связный  РАССКАЗ )
3) Возможно задание  по ТПО ( что  осталось от классно йработы)
4. ) Периодически: исследовательские работы ( сейчас наблюдаем и делаем зарисовки  осеннего дерева) .
Наблюдения можно дополнить сведениями из атласа- определителя или др. источников.
Атлас- определитель надо подписать. приготовить для него стикеры.

По технологии и  ИЗо советую рассматривать стр.учебника. знакомиться с информацией.
В папке должны лежать САЛФЕТКИ+ коробочка с вазелином ( для работы с пластилином)+ фартук и нарукавники 
1 раз в неделю -  ДЕНЬ ТИШИНЫ. ( дети внимательно СЛУШАЮТ  задания. запоминают их и выполняют)
 

Внимание!

1)  С  14 сентября дети могут подниматься в кабинет САМОСТОЯТЕЛЬНО. Вход с 8.00. Далее- по расписанию.
2) О посещаемости ( на КОНТРОЛЕ!!!!)Дети. пропустившие 5 и более дней по болезни, допускаются к занятиям ТОЛЬКО ПО СПРАВКЕ врача. В остальных отдельных случаях предоставляется объяснительная записка от родителей в ОБЯЗАТЕЛЬНОМ ПОРЯДКЕ. Пропуски без уважительной причины НЕ допустимы. Посещение школы во время школьных мероприятий ( День здоровья и т.п.)ОБЯЗАТЕЛЬНО.
2) О посещении уроков физкультуры.
В сентябре дети обычно занимаются на улице. ( исключение: дождь и сильный ветер) Просьба во избежание роста простудных заболеваний одевать детей по погоде ( ДБ ЗАПАСНАЯ  смена ( футболка). шапочка и т. д.
ВСЕ ДЕТИ. пришедшите в школу.   ОБЯЗАНЫ ПРИСУТСТВОВАТЬ НА УРОКЕ. Освобождать от физической нагрузки имеет право только врач. ( Не ОТ УРОКА!!!
Нагрузку в случае необходимости учитель  дозирует  индивидуально с учетом  состояния ребенка. только надо ПИСЬМЕННО предупредить учителя физкультуры( Ящишина Ольга Игоревна)  
 3) Всем. кто пропустил пятницу БЕЗ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ учителя  необходимо в понедельник предоставить  объяснительную записку. А впредь ЗАРАНЕЕ предупреждать учителя об отсутствии ребенка.
ДНЕВНИК МОЖНО ЗАПОЛНИТЬ НА ЭТУ НЕДЕЛЮ ПЕЧАТНЫМИ БУКВАМИ,.

ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ

В пятницу в школе состоялись спортивные соревнования "Веселые старты" в рамках традиционного Дня  Здоровья.
 От нашего класса выступала команда "Зеленый огонек"
 из 14 учеников. Ребята с удовольствием  состязались в ловкости. скорости. Самый активный участник команды Андрей А. Теперь он- капитан на спортивных соревнованиях.
Мы заняли 2 место. Еще "ЧУТЬ -ЧУТЬ"! 
Жаль.   что  пришли не все ребята.

ДОБРЫЕ КРЫШЕЧКИ

На прошлой неделе состоялся 
экологический конкурс "ДОБРАЯ КРЫШЕЧКА".
 в котором приняли участие 5 ребят из нашего класса. благодаря которым с сдано 60 граммов крышек. 👦
Самое большое количество крышек принесла  Вика Ё. 

Спасибо!

Уважаемые родители!

Прошу тех. кто первый узнает о конкурсах.  информировать всех в чате!

Спасибо.

В конце учебного года заполняем лист успеха на каждого ребенка и считаем баллы. Желаю побед!

В конкурсе "Активный класс" мы занимаем ( пока) 1 место. Так держать!

Не забывайте выполнять задания не только по математике, но и по другим предметам. 

ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ

ПОВТОРЯЕМ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ

ИТОГИ ДИАГНОСТИКИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ,

1)Диагностическую работу по русскому языку  на проверку фонематического слуха, умение делить слова на части- слоги, выделять  звуки, сравнивать слова по звучанию) писали- 23 ученика.
  высокий уровень- 0 уч.
средний уровень- о уч.
низкий - 1 уч.
коррекционный - 22 уч.
Вывод : результаты  крайне низкие, 
учитывать при организации повторения данные результаты.
Рекомендую при работе по букварю:
читающим детям прочитывать тексты, а нечитающим находить знакомые буквы, заучивать их.
 2)Читают  - 15 уч. знают буквы- 3 уч. 
Учим буквы! Читаем детям!

 

ВЕСТИ С УЧИ,РУ

На образовательной платформе УЧИ.РУ  занимаются 

16  учеников из нашего класса.

В марафоне мы заработали 272 балла из 500 возможных.

Самые активные участники:

Тимофей М.- 88 баллов

Саша м.- 35 баллов

Саша Г.- 29 баллов

Надя П.- 25 баллов

Надя С.- 16 баллов 

МО_ЛОД_ЦЫ! Еще чуть чуть!!!

ИТОГИ ДИАГНОСТИКИ

Внимание!

1) По результатам диагностики " Готовность к учебной деятельности"психологом получены следующие результаты
- готовы - 2 ученика
В  основном главная проблема - РАЗВИТИЕ волевой сферы и ПОНЯТИЙНОГО  мышления ( отвечает за понимание учебной задачи).
Возможны индивидуальные консультации по согласованию. ( можно получить специальные упражнения в электр. виде) 

2) Педагогическая диагностика по математике:
высокий уровень- 0 уч.
средний- 7 уч.
низкий - 8 уч.
коррекционный - 6 ( !!!!!)
 Результаты педагогической диагностики совпадают с выводами психолога -  дети  НЕ понимают задание.
 Рекомендации : обратить внимание на индивидуальное РАЗВИТИЕ ребенка, ЧИТАТЬ ( прежде всего произведения ФОЛЬКЛОРА: сказки, загадки, РАССМАТРИВАТЬ детские книги .
 Дисциплина и внимание на уроке- основа знаний может быть поддержана только РАЗВИТИЕМ познавательного интереса.
 Завтра- ВХОДНАЯ диагностика по русскому языку.
Выводы по результатам будут доведены до сведений родителей. Индивидуальное собеседование- по согласованию.
 

ЗАДАНИЕ НА 8 СЕНТЯБРЯ

Внимание!
В связи с тем, что по техническим причинам информацию в таблицу нет возможности внесьи, 
на вторник РЕКОМЕНДУЕМЫЕ задания для  закрепления:
1. Русский( Пропись стр.28-29- дописать,  завершить работу на страничке, стр. 10- штриховка и раскрашивание, стр. 64- выполнить работу над ошибками)
2.Математика- стр. 8 учебника № 1 ( УСТНО)
3. Чтение- послушать и ПЕРЕСКАЗАТЬ сказку ЛИСА И ЖУРАВЛЬ  с опорой на карточку. вспомнить, какие звуки слушали на уроке. Чем отличаются гласные звуки от согласных.
4. На физкультуру принести форму для улицы.
Домой в 13.40


 

НОВОСТИ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПЛАТФОРМЫ УЧИ.РУ

 Внимание!

 Поздравляем ученицу нашего класса НАДЮ. П.

с  первыми успехами на образовательной платформе УЧИ.РУ.  Молодец! ЖелаЕМ дальнейших  побед! 

  11 УЧЕНИКОВ НАШЕГО КЛАССА ЗАНИМАЮТСЯ НА ЭТОЙ ПЛАТФОРМЕ.

обЪЯВЛЯЕТСЯ    бЛАГОДАРНОСТЬ РОДИТЕЛЯМ ЗА ПОДДЕРЖАНИЕ

У ДЕТЕЙ УСТОЙЧИВОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ.

жЕЛАЮ ВСЕМ УСПЕХОВ! нАЧИНАЕТСЯ СОРЕВНОВАНИЕ МЕЖДУ КЛАССАМИ.

 

 

 

РЕКОМЕНДАЦИИ

Внимание!

На следующей рабочей неделе просьба учесть следующие  рекомендации:

1. В учебной тетради - СТАРАНИЕ, АККУРАТНОСТЬ., систематическое исправление недочетов. В случае необходимости- ПОВТОРНОЕ выполнение работы.

2. НОВОЕ: РАБОТА НАД ОШИБКАМИ( !!!)  В ПРОПИСИ:

на последней страничке в ПРОПИСИ -треугольник  ( означает работу над ошибками) С НЕЕ НАЧИНАЕМ РАБОТУ дома.  Прописывают  строчки.

советую: приобрести кальку и   использовать ее как черновик ( Сначала несколько раз по кальке, потом в чистовик)

2. На уроках чтения будут выдаваться КАРТОЧКИ для работы по развитию речи ( по ним дети СОСТАВЛЯЮТ РАССКАЗ или рассказывают СКАЗКУ). После проверки карточку сдают .

Прошу обратить внимание на ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ РЕЧИ ( лучше перечитать с ребенком сказку) 

3. По математике и окружающему миру до привоза ТПО будут выданы распечатанные карточки для работы дома. Карточку подписываем и АККУРАТНО работаем.

4.Дома  ТРЕНИРУЕМ детей   НАВЫКАМ САМООБСЛУЖИВАНИЯ (!!!!)

5. Записываемся в межпоселенческую библиотеку на Рубежной. 

6. Для развития познавательного интереса рекомендую читать детсике детские журналы : Веселые картинки, мМрзилку ...( разгадывать ребусы,заучивать маленькие стишки и т.п РАЗВИВАЮЩИЕ упражнения)

Когда у ребенка развит кругозор и интерес, вопросы дисциплины уходят сами собой.

Спасибо за понимание.Надеюсь на сотрудничество.

Елена Сергеевна

организация детей во второй половине дня

Внимиание! Вопрос об организации детей во второй половине дня решился через организацию ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ( вместо ГПД). Тем, кто подал заявку на "длинную " ГПД, будут выданы бланки для заполнения. С завтрашнего дня можно детей оставлять в этом объединении. Воспитатель: Маркович Людмила Федоровна. Прошусообщить, кого завтра я должно проводить к воспитателю.

ИТОГИ ДНЯ

Уважаемые родители! 1.Напоминаю, что вход в школу нашего класса в 8.00. ОПОЗДАНИЯ недопустимы.!!!! Просьба стразу в 8.00 отправлять детей в помещение школы. Я их встречаю в холле. 2. Помним, что организованность - основа нашего взаимодействия.Поэтому в СРОЧНОМ ПОРЯДКЕ просьба сдать следующие документы: - ГПД ( КЛАССНАЯ): Будный, Горобченко, Горчаков, Малянов, Синельников, Веремеев) - анкета ( общественно- полезный труд) Речинский - безопасность ( Орлова) Договор в Дом творчества ( Орлова, салтыкова, Будный) Заявление в Дом творчества ( Орлова, Салтыкова, Будный) - согласие на приобретение рабочих тетрадей( ТПО) - Аладин, Бирюзова,Орлова, Салтыкова,Горобченко) ОБРАЗЕЦ. Директору МБОУ "СОШ № 13 с УИОП" Щитниковой Е. В. от ____________________ Я, ,....., хочу самостоятельно приобрести рабочие тетради на печатной основена 2020/2021 учебный год дял моего ребенка......, учени... 1 класса А . Претензий к учителю и школе не имею и прошу использовать данные тетради в учебном процессе. 26.08.2020 3) Прошу учесть все сегодняшние замечания. Прошу обеспечить ребенка пакетом для УЛИЧНОЙ обуви так, чтобы он мог его повесить на вешалку. Детям пользоваться вешалкой не очень удобно ( высоко и мало крючков). Поэтому они ждут, когда найдется папа,который исправит ситуацию. 4.) Просьба ВНИМАТЕЛЬНО Пвнимательно проверить содержимое портфеля, пенала. Завтра все тетради должны лежать в папке отдельно от учебников. Не забываем о запасных РУЧКАХ, ПРОСТЫХ КАРАНДАШАХ, ЦВЕТНЫХ КАРАНДАШАХ, которые должны быть в пенале. 5) Повторяем с детьми ПРАВИЛА поведения в школе. Спасибо за понимание.

ДОМАШНИЙ КИНОТЕАТР

ИТОГИ ДНЯ ЗНАНИЙ

 Дорогие ребята и уважаемые родители!

Поздравляю с вас с Днем знаний!

Пусть учение  проходит с большим с увлечением! 

Всем здоровья и успехов. 

В добрый путь по стране ЗНАНИЙ!!!

Елена Сергеевна

Первый день прошел организованно.

Благодарность Челеденской Анастасии Алексеевне за съемку.